samedi 18 octobre 2014

Présentation de quelques études réalisées au lycée forestier de Crogny




Ce blog rend compte de l'activité du pôle SIG -Système d'Information Géographique- du lycée forestier de Crogny à travers les problématiques que nous avons traitées. 

Pour des applications à d'autres domaines liés à l'Enseignement Agricole, ainsi que des supports pédagogiques, ne manquez pas de consulter le site SIGEA qui est le site de référence en la matière.

Ici, les thèmes abordés se rapportent tous à la gestion forestière, mais font également intervenir d'autres disciplines. Ainsi, plusieurs collègues y ont participé  :

Nicolas Noé, enseignant en techniques forestières

Vincent Marin, enseignant en biologie

Emmanuel Nogaret, enseignant en techniques forestières

Isabelle Moussin, ancienne collègue, ancienne marraine de promotion.

Ces études sont mises en ligne également sur le site de l'établissement 

Elles illustrent les possibilités d'utilisations de plusieurs logiciels dont 3 logiciels d'information géographique :

et un logiciel de statistiques qui est en même temps un langage de programmation :
Plus accessoirement, le logiciel de traitement de données statistiques, SPAD :
 

http://www.optima-europe.com  

 Principalement réalisés en cycle de BTSA Gestion forestière à Crogny, tous les cas sont retravaillés dans un but pédagogique et approfondis en statistiques.

Ainsi, les documents téléchargeables permettent de s'approprier les jeux de données utiles et ensuite d'étudier les méthodes mises en œuvre sur chaque logiciel.

Pour Mapinfo et QGIS, les études sont souvent réalisées en parallèle pour comparer les approches quand elles sont différentes.

Dans les documents concernant R, les scripts figurent sur fond grisé et chaque nouvelle fonction utilisée apparait en rouge.
Pour utiliser les données avec R, il faut d'abord convertir les tableaux au format .csv et ensuite, en principe, on peut faire fonctionner les solutions proposées. 


En construction permanente, le tableau suivant fournit un résumé analytique des points abordés dans l'utilisation des différents logiciels. Il permet d'accéder directement aux articles concernés sans relire toute l'étude :




QGISMAPINFORSPADArpentGis
Préparer les relevés de terrain





Aménagement
Analyse factorielle


Plantation de peupliers
Analyse thématique
Abroutissement




Bootstrap

Abroutissement

Comparer des séries statistiques

Pins Sylvestres
Abroutissement 
Abroutissement
Plantation de peupliers 


Créer des pointsAbroutissementAbroutissement


Importer des donnéesPins Sylvestres 
Abroutissement

Abroutissement



Réaliser une carteImpacts Suidés



Joindre des donnéesPins Sylvestres 
Abroutissement
Pins Sylvestres 
Abroutissement



Sélections SQL
Pins Sylvestres


Test d’indépendance du chi²

Plantation de peupliers



Tous vos commentaires sont les bienvenus. 
Vous pouvez également consulter mon site pascallejeune.fr afin de découvrir d'autres applications pédagogiques dans les domaines des SIG et des mathématiques.

Bonne lecture,

Pascal LEJEUNE

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mardi 24 juin 2014

Utilisation d'un SIG pour la réalisation
d'un document d'aménagement forestier
Partie3




 Mots-clés : BTS Gestion Forestière, Projet tutoré, Aménagement forestier, Cartographie.


Dans la partie 2, nous avons réalisé les relevés utiles à la réalisation du document d'aménagement.
Il ne s'agit pas ici de les exploiter de manière exhaustive mais simplement de montrer quelques applications des SIG dans la confection de documents d'aménagement.

La notion d'analyse thématique a déjà été abordée dans ce blog, nous allons en réaliser de plus complexes en considérant la valeur prise par chaque entité géographique non pas sur 1, mais sur 2 champs de la base de données :
la structure et le capital.

Première analyse : par point du maillage

La base de données comprend donc tous les points plus les valeurs du capital G et de la structure du peuplement.
Concernant la valeur de G, celle-ci varie continument dans un intervalle, il convient donc de la classer avant de procéder à l'analyse.
La structure s'interprète comme une variable qualitative, ayant une douzaine de modalités au maximum, elle sera donc représentée sans traitement préalable.

Analyse thématique double sur des objets ponctuels 

 Suite à ce travail d'analyse, l'utilisation du composeur d'impression permet de concevoir une carte telle que celle-ci pour représenter les grandeurs étudiées :

Carte d'analyse par point

Deuxième analyse : par parcelle

On ramène l'étude à l’unité de gestion c'est à dire la parcelle. Du point de vue de l'analyse, la différence essentielle porte sur la nature des objets géographiques représentés : ce sont des polygones et non plus des points.

Analyse thématique double sur des objets surfaciques




samedi 31 mai 2014

Utilisation d'un SIG pour la réalisation
d'un document d'aménagement forestier
Partie2




 Mots-clés : BTS Gestion Forestière, Projet tutoré, Aménagement forestier, Maillage, Préparation d'une campagne de relevés de terrain, GPS, ArpentGis.


Dans la partie 1, nous avons réalisé un maillage de la forêt à étudier. Nous allons maintenant transférer ce maillage sur les récepteurs GPS de façon à pouvoir attacher à chaque point du maillage l'ensemble des informations qui le concernent dans l'optique de la réalisation du document d'aménagement.

Pour cela, on peut suivre le déroulement décrit dans le document suivant, qui précise comment préparer une campagne de terrain avec Arpentgis expert en construisant en dictionnaire d'attributs et comment ensuite utiliser un fond shapefile précédemment créé pour se repérer :

Phase de terrain


Une fois les données collectées, nous les analyserons avec QGIS, en partie 3 de ce projet.





Utilisation d'un SIG pour la réalisation
d'un document d'aménagement forestier
Partie 1




 Mots-clés : BTS Gestion Forestière, Projet tutoré, Aménagement forestier, Maillage, Découpage


Les informations recueillies lors de la réalisation d'un document d'aménagement forestier le sont en des points précis dont l'ensemble constitue le maillage de la forêt à étudier.
Un logiciel d'information géographique permet de construire ces maillages au format shp. Ces données peuvent ensuite être transférées sur un récepteur GPS, et permettre la saisie de données attributaires. Une fois relevées sur le terrain, elles seront retournées sur l'ordinateur où elles seront analysées.

Cette année, dans le cadre du Projet Tutoré du BTS GF, c'est la forêt communale des Loges Margueron qui a servi de support à cette étude, dont les limites peuvent se trouver sur le site : 

http://carmen.carmencarto.fr/105/ONF_Forets.map


Cette première partie présente la phase de maillage de la zone d'étude. On disposera alors d'un fichier appelé PointsD.shp transférable sur GPS et avec lequel, on effectuera les relevés utiles.


Maillage d'une zone d'étude avec QGIS 1.8 : Maillage

Maillage d'une zone d'étude avec QGIS 2.2 : à venir


Pour terminer, un petit test pour voir si vous avez bien retenu les manipulations effectuées :

Questionnaire formatif 

samedi 29 mars 2014

Impacts suidés
mars 2014


Mots-clés : BTS Gestion Forestière, dégâts de gibier, Cynégétique, QGIS, carte

Il s'agit d'une étude réalisée  par les étudiant(e)s de BTS GF du lycée, au cours du Module d'Initiative Locale intitulé "Gestion de la faune sauvage et application en SIG".

Suivant un protocole établi par l'ONF, nous avons évalué les dégâts occasionnés par les sangliers dans des forêts publiques proches du lycée.

Ces dégâts sont mesurés en des points répartis tous les 500 mètres sur les routes forestières des massifs ainsi qu'en s'enfonçant en forêt, de 30 mètres à hauteur des points de mesure.

Un dégât est classé de 0 à 4, suivant son importance.

Carte des dégâts, points routes 

Carte des dégâts, points forêts

L'obtention de ces cartes se fait par la réalisation d'une analyse thématique -déjà vue dans l'article sur l'abroutissement en forêt de Crogny-, puis par une mise en page des différents éléments obligatoires : titre, échelle, légende, source, auteur et date.

Réaliser une carte avec QGIS 1.8  

Un compte rendu des différentes activités réalisées, lors de ce MIL est disponible ici.

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